澳洲学历等级(AQF)对照台STUDYAUSTRALIA.COM.CN · AQF 十级框架对照

十级框架全文

从 1 级到 10 级,逐级对照

每一级先给 AQF 官方「等级标准」(Summary / Knowledge / Skills / Application of knowledge and skills),逐字取自 aqf.edu.au/framework/aqf-levels;再列出落在这一级的资格类型,学习量与衔接说明取自《AQF Second Edition, January 2013》。英文是官方原文,中文是本站译文。

AQF 1 级

Summary
Graduates at this level will have knowledge and skills for initial work, community involvement and/or further learning.

这一级别的毕业者具备从事初级工作、参与社区活动和/或继续学习所需的知识与技能。

Knowledge
Graduates at this level will have foundational knowledge for everyday life, further learning and preparation for initial work.

具备日常生活、继续学习与初次就业准备所需的基础知识。

Skills
  • undertake defined routine activities
  • identify and report simple issues and problems
  • 完成界定明确的常规活动
  • 识别并汇报简单的问题
Application
Graduates at this level will apply knowledge and skills to demonstrate autonomy in highly structured and stable contexts and within narrow parameters.

能在高度结构化、稳定且范围狭窄的情境中,展现自主运用知识与技能的能力。

这一级的资格类型

Certificate I(一级证书)

一级证书的目的,是让个人具备基础的实用知识与技能,以从事工作、继续学习和参与社区活动。

学习量:一级证书的学习量通常为 0.5–1 年。

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AQF 2 级

Summary
Graduates at this level will have knowledge and skills for work in a defined context and/or further learning.

具备在界定清晰的情境中工作和/或继续学习所需的知识与技能。

Knowledge
Graduates at this level will have basic factual, technical and procedural knowledge of a defined area of work and learning.

对某一界定的工作与学习领域具备基础的事实性、技术性与程序性知识。

Skills
  • apply appropriate methods, tools, materials and readily available information to undertake defined activities
  • provide solutions to a limited range of predictable problems
  • 运用恰当的方法、工具、材料和现成信息完成界定的活动
  • 为有限范围内可预见的问题提供解决方案
Application
Graduates at this level will apply knowledge and skills to demonstrate autonomy and limited judgement in structured and stable contexts and within narrow parameters.

能在结构化、稳定且范围狭窄的情境中,展现自主性与有限的判断力。

这一级的资格类型

Certificate II(二级证书)

二级证书的目的,是让个人能够从事以常规性为主的工作,并作为继续学习的一条途径。

学习量:二级证书的学习量通常为 0.5–1 年。

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AQF 3 级

Summary
Graduates at this level will have theoretical and practical knowledge and skills for work and/or further learning.

具备用于工作和/或继续学习的理论与实践知识和技能。

Knowledge
Graduates at this level will have factual, technical, procedural and some theoretical knowledge of a specific area of work and learning.

对某一具体工作与学习领域具备事实性、技术性、程序性以及部分理论性知识。

Skills
  • select and apply a specialised range of methods, tools, materials and information to complete routine activities
  • provide and transmit solutions to predictable and sometimes unpredictable problems
  • 选用并运用一系列专门的方法、工具、材料和信息完成常规活动
  • 为可预见、有时也为不可预见的问题提供并传达解决方案
Application
Graduates at this level will apply knowledge and skills to demonstrate autonomy and judgement and to take limited responsibility in known and stable contexts within established parameters.

能在已知、稳定且既定范围内的情境中,展现自主性与判断力,并承担有限的责任。

这一级的资格类型

Certificate III(三级证书)

三级证书的目的,是让个人能够在多种情境中运用广泛的知识与技能,从事技能型工作,并作为继续学习的一条途径。

学习量:三级证书的学习量通常为 1–2 年。

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AQF 4 级

Summary
Graduates at this level will have theoretical and practical knowledge and skills for specialised and/or skilled work and/or further learning.

具备用于专门化和/或技能型工作和/或继续学习的理论与实践知识和技能。

Knowledge
Graduates at this level will have broad factual, technical and some theoretical knowledge of a specific area or a broad field of work and learning.

对某一具体领域或某一较宽泛的工作与学习领域,具备广泛的事实性、技术性以及部分理论性知识。

Skills
  • select and apply a range of methods, tools, materials and information to complete routine and non-routine activities
  • provide and transmit solutions to a variety of predictable and sometimes unpredictable problems
  • 选用并运用多种方法、工具、材料和信息完成常规与非常规活动
  • 为多种可预见、有时也为不可预见的问题提供并传达解决方案
Application
Graduates at this level will apply knowledge and skills to demonstrate autonomy, judgement and limited responsibility in known or changing contexts and within established parameters.

能在已知或变化的、既定范围内的情境中,展现自主性、判断力与有限的责任。

这一级的资格类型

Certificate IV(四级证书)

四级证书的目的,是让个人能够在多种情境中运用广泛的专门知识与技能,从事技能型工作,并作为继续学习的一条途径。

学习量:四级证书的学习量通常为 0.5–2 年。

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AQF 5 级

Summary
Graduates at this level will have specialised knowledge and skills for skilled/paraprofessional work and/or further learning.

具备用于技能型/准专业工作和/或继续学习的专门知识和技能。

Knowledge
Graduates at this level will have technical and theoretical knowledge in a specific area or a broad field of work and learning.

对某一具体领域或某一较宽泛的工作与学习领域,具备技术性与理论性知识。

Skills
  • select and apply methods and technologies to analyse information to complete a range of activities
  • provide and transmit solutions to sometimes complex problems
  • transmit information and skills to others
  • 选用并运用方法与技术分析信息,完成一系列活动
  • 为有时较复杂的问题提供并传达解决方案
  • 向他人传递信息与技能
Application
Graduates at this level will apply knowledge and skills to demonstrate autonomy, judgement and defined responsibility in known or changing contexts and within broad but established parameters.

能在已知或变化的、范围较宽但仍属既定的情境中,展现自主性、判断力与明确的责任。

这一级的资格类型

Diploma(文凭)

文凭的目的,是让个人能够在广泛的情境中综合运用技术与理论概念,从事高阶技能型或准专业工作,并作为继续学习的一条途径。

学习量:文凭的学习量通常为 1–2 年。

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AQF 6 级

Summary
Graduates at this level will have broad knowledge and skills for paraprofessional/highly skilled work and/or further learning.

具备用于准专业/高技能工作和/或继续学习的广泛知识和技能。

Knowledge
Graduates at this level will have broad theoretical and technical knowledge of a specific area or a broad field of work and learning.

对某一具体领域或某一较宽泛的工作与学习领域,具备广泛的理论性与技术性知识。

Skills
  • select and apply methods and technologies to analyse information to complete a range of activities
  • interpret and transmit solutions to unpredictable and sometimes complex problems
  • transmit information and skills to others
  • 选用并运用方法与技术分析信息,完成一系列活动
  • 解读并传达针对不可预见、有时较复杂问题的解决方案
  • 向他人传递信息与技能
Application
Graduates at this level will apply knowledge and skills to demonstrate autonomy, judgement and defined responsibility in contexts that are subject to change and within broad parameters to provide specialist advice and functions.

能在可能发生变化的情境中、在较宽泛的范围内提供专门建议与功能,展现自主性、判断力与明确的责任。

这一级的资格类型

Advanced Diploma(高级文凭)

高级文凭的目的,是让个人能够在多种情境中运用专门知识,从事高阶技能型或准专业工作,并作为继续学习的一条途径。

学习量:高级文凭的学习量通常为 1.5–2 年。

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Associate Degree(副学士学位)

副学士学位的目的,是让个人能够在多种情境中运用基础性的技术与理论知识,从事准专业工作,并作为继续学习的一条途径。

学习量:副学士学位的学习量通常为 2 年。

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AQF 7 级

Summary
Graduates at this level will have broad and coherent knowledge and skills for professional work and/or further learning.

具备用于专业工作和/或继续学习的广泛且连贯的知识和技能。

Knowledge
Graduates at this level will have broad and coherent theoretical and technical knowledge with depth in one or more disciplines or areas of practice.

在一个或多个学科或实践领域,具备广泛、连贯且有一定深度的理论性与技术性知识。

Skills
  • select and apply methods and technologies to analyse and evaluate information to complete a range of activities
  • analyse, generate and transmit solutions to unpredictable and sometimes complex problems
  • transmit knowledge, skills and ideas to others
  • 选用并运用方法与技术分析、评估信息,完成一系列活动
  • 分析、提出并传达针对不可预见、有时较复杂问题的解决方案
  • 向他人传递知识、技能与观点
Application
Graduates at this level will apply knowledge and skills to demonstrate autonomy, well-developed judgement and responsibility in contexts that require self-directed work and learning and within broad parameters to provide specialist advice and functions.

能在需要自主工作与学习的情境中、在较宽泛的范围内提供专门建议与功能,展现自主性、成熟的判断力与责任。

这一级的资格类型

Vocational Degree(职业学位)

职业学位的目的,是让个人能够运用广泛而连贯的技术与理论知识,以及相关的技术技能,从事专业工作,并作为继续学习的一条途径。

学习量:AQF 原文未标注

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Bachelor Degree(学士学位)

学士学位的目的,是让个人能够在多种情境中运用广泛而连贯的知识体系,从事专业工作,并作为继续学习的一条途径。

学习量:学士学位的学习量通常为 3–4 年。

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AQF 8 级

Summary
Graduates at this level will have advanced knowledge and skills for professional or highly skilled work and/or further learning.

具备用于专业或高技能工作和/或继续学习的高阶知识和技能。

Knowledge
Graduates at this level will have advanced theoretical and technical knowledge in one or more disciplines or areas of practice.

在一个或多个学科或实践领域,具备高阶的理论性与技术性知识。

Skills
  • select and apply methods and technologies to analyse critically, evaluate and transform information to complete a range of activities
  • analyse, generate and transmit solutions to complex problems
  • transmit knowledge, skills and ideas to others
  • 选用并运用方法与技术批判性地分析、评估并转化信息,完成一系列活动
  • 分析、提出并传达针对复杂问题的解决方案
  • 向他人传递知识、技能与观点
Application
Graduates at this level will apply knowledge and skills to demonstrate autonomy, well-developed judgement, adaptability and responsibility as a practitioner or learner.

作为从业者或学习者,展现自主性、成熟的判断力、适应力与责任。

这一级的资格类型

Bachelor Honours Degree(学士荣誉学位)

学士荣誉学位的目的,是让个人能够在特定情境中运用某一知识体系,从事专业工作,并作为通向研究与继续学习的一条途径。

学习量:学士荣誉学位的学习量通常为在学士学位之后再读 1 年。

衔接:通常在完成学士学位(7 级)之后再读 1 年。

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Graduate Certificate(研究生证书)

研究生证书的目的,是让个人能够在多种情境中运用某一知识体系,从事专业或高技能工作,并作为继续学习的一条途径。

学习量:研究生证书的学习量通常为 0.5–1 年。

衔接:研究生证书既可以设计为在同一学科/职业内加深知识与技能,也可以设计为跨到不同学科/职业以拓宽知识与技能。

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Graduate Diploma(研究生文凭)

研究生文凭的目的,是让个人能够在多种情境中运用某一知识体系,从事专业或高技能工作,并作为继续学习的一条途径。

学习量:研究生文凭的学习量通常为 1–2 年。

衔接:研究生文凭既可以设计为在同一学科/职业内加深知识与技能,也可以设计为跨到不同学科/职业以拓宽知识与技能。

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AQF 9 级

Summary
Graduates at this level will have specialised knowledge and skills for research, and/or professional practice and/or further learning.

具备用于研究和/或专业实践和/或继续学习的专门知识和技能。

Knowledge
Graduates at this level will have advanced and integrated understanding of a complex body of knowledge in one or more disciplines or areas of practice.

在一个或多个学科或实践领域,对复杂的知识体系具备高阶且融会贯通的理解。

Skills
  • independently analyse critically, reflect on and synthesise complex information, problems, concepts and theories
  • research and apply established theories to a body of knowledge or practice
  • interpret and transmit knowledge, skills and ideas to specialist and non-specialist audiences
  • 独立地批判性分析、反思并综合复杂的信息、问题、概念与理论
  • 研究并将既有理论应用于某一知识体系或实践
  • 向专业与非专业受众解读并传达知识、技能与观点
Application
Graduates at this level will apply knowledge and skills to demonstrate autonomy, expert judgement, adaptability and responsibility as a practitioner or learner.

作为从业者或学习者,展现自主性、专家级判断力、适应力与责任。

这一级的资格类型

Master Degree · Research(研究型硕士)

研究型硕士的目的,是让个人能够在多种情境中运用高阶知识体系从事研究与学术工作,并作为继续学习的一条途径。

学习量:研究型硕士的学习量通常为 1–2 年:同一学科内,接续 7 级资格为 1.5 年,接续 8 级资格为 1 年;跨到不同学科,接续 7 级资格为 2 年,接续 8 级资格为 1.5 年。

衔接:可接续 7 级(如学士学位)或 8 级(如荣誉学位、研究生证书/文凭)资格,跨学科比同学科需要更长学习量。

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Master Degree · Coursework(授课型硕士)

授课型硕士的目的,是让个人能够在多种情境中运用高阶知识体系从事专业实践或学术工作,并作为继续学习的一条途径。

学习量:授课型硕士的学习量通常为 1–2 年:同一学科内,接续 7 级资格为 1.5 年,接续 8 级资格为 1 年;跨到不同学科,接续 7 级资格为 2 年,接续 8 级资格为 1.5 年。

衔接:可接续 7 级(如学士学位)或 8 级(如荣誉学位、研究生证书/文凭)资格,跨学科比同学科需要更长学习量。

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Master Degree · Extended(扩展型硕士)

扩展型硕士的目的,是让个人能够在多种情境中运用高阶知识体系从事专业实践,并作为继续学习的一条途径。

学习量:扩展型硕士的学习量通常为在完成至少 3 年制的 7 级资格之后,再读 3–4 年。

衔接:入学要求是已完成至少 3 年制的 7 级资格(如学士学位)。

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AQF 10 级

Summary
Graduates at this level will have systematic and critical understanding of a complex field of learning and specialised research skills for the advancement of learning and/or for professional practice.

对某一复杂学习领域具备系统而批判性的理解,并具备用于推进学术和/或专业实践的专门研究技能。

Knowledge
Graduates at this level will have systemic and critical understanding of a substantial and complex body of knowledge at the frontier of a discipline or area of professional practice.

对处于某一学科或专业实践前沿的、庞大而复杂的知识体系,具备系统而批判性的理解。

Skills
  • independently and systematically engage in critical reflection, synthesis and evaluation
  • develop, adapt and implement research methodologies to extend and redefine existing knowledge or professional practice
  • disseminate and promote new insights to peers and the community
  • generate original knowledge and understanding to make a substantial contribution to a discipline or area of professional practice
  • 独立且系统地进行批判性反思、综合与评估
  • 开发、调整并运用研究方法以拓展或重新定义既有知识或专业实践
  • 向同行与社会传播新的见解
  • 产出原创性知识与理解,对某一学科或专业实践领域作出实质贡献
Application
Graduates at this level will apply knowledge and skills to demonstrate autonomy, authoritative judgement, adaptability and responsibility as an expert and leading practitioner or scholar.

作为专家级、引领性的从业者或学者,展现自主性、权威的判断力、适应力与责任。

这一级的资格类型

Doctoral Degree · Research(研究型博士)

博士学位的目的,是让个人能够运用庞大的知识体系,在一个或多个研究、学术或专业实践领域从事研究、调查并开发新知识。

学习量:博士学位的学习量通常为 3–4 年。

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Doctoral Degree · Professional(专业型博士)

博士学位的目的,是让个人能够运用庞大的知识体系,在一个或多个研究、学术或专业实践领域从事研究、调查并开发新知识。

学习量:博士学位的学习量通常为 3–4 年。

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不在 AQF 具体级别

高中毕业证书

高中毕业证书这一资格类型的目的,是让个人具备知识、技能与价值观,以走向继续学习、工作和积极参与公民生活等多种路径。

高中毕业证书不对应 AQF 十级框架中的某一具体级别。

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Undergraduate Certificate(本科证书)

本科证书是一种时长六个月的高等教育资格,可用于衔接进入 AQF 5、6 或 7 级的既有资格。它让个人具备用于继续学习、职业技能提升、就业和终身学习参与的知识与技能。

本科证书本身不对应某一具体级别,但覆盖 AQF 5、6、7 级,可衔接进入这三级的既有资格。

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